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我校承辦的第二十一期校長培訓提高班學員參加研修學習
[ 字體:  發布時間:2018-04-06 17:40]

4月1日~5日,由市教體局舉辦、《中國教師》雜志社安徽工作站承辦的安慶市校長廈門研修班在北京師范大學廈門海滄附屬學校教師酒店開班上課。我校承辦的第二十一期校長培訓提高班的49名中小學校長參加了培訓。本次培訓根據安慶市第二十一期校長培訓提高班的總體安排開展的第二階段市外集中研修活動,培訓采取專家學術講座校長交流、名校考察等形式開展。

培訓班上,國內著名教育專家、廈門市教育局巡視員任勇以《校長成長與學校發展的新走向》為題作了輔導報告,他結合自己擔任廈門一中校長的經歷,以翔實、精彩的學校案例,從校長之“業”、教育理念、實踐探索、教育思想、自我發展、校長之威、校長性情、校長反思、精神狀態、憂患意識等十大方面闡述了校長專業發展和成長途徑;從學校管理、管理之勢、發展路徑、教育視野、減負難題、管理取向、他山之石、管理境界、品牌經營、管理新探等十個方面指出了學校發展的新走向。華東師范大學出版社福建策劃部主任、《教師月刊》首席編輯朱永通以《做有思想的教育實踐家》為題,從身邊的一個個小故事講起,暢談自己對如何“做有思想的教育實踐家”的理解與實踐路徑。他指出,讀書是校長專業成長的基石,校長要主動培養自己的變通意識、傳播意識、成長意識、問題意識、獨立意識以及品味意識,要不斷形成有效思維、開放思維、超越思維,要有實踐的勇氣和智慧。廈門大學教育研究院教授洪志忠博士從為什么討論核心素養、國際視野中的核心素養、中國立場的核心素養、核心素養如何落地等四個方面分享了他的研究成果《核心素養時代的學校教育改革》。集美大學教師教育學院副院長方元山教授主講了《校長領導力的主要表現與形成途徑》,他從領導力的內涵、領導力的主要體現、領導力形成的基本途徑等方面與大家分享了“領導的本質是管理自己,影響別人”,優秀的執行力、良好的溝通能力、較好的自我調控能力形成領導力的三項基本能力,領導力形成的基本途徑有三:不斷實踐磨煉身心、不斷學習提升素養、不斷思考培養智慧。

培訓期間,學員們實地考察了北京師范大學廈門海滄附屬學校。蔡穩良校長以《把學校的事情做出教育的味道》為題,向大家重點介紹了培育文明禮貌、身心健康、善于學習的陽光學生,培養師德高尚、公正負責、追求卓越的智慧教師,建設環境優美、設施齊全、不斷創新的幸福學校的辦學特色。與大家分享了以“自信、自強、惟德、惟能”的校訓精神引領學校文化,以“九年影響一生”的辦學理念支撐學校思想,以“九年一貫制”構建課程體系的辦學經驗。




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