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安徽廣播電視大學專業技術職務評聘工作管理辦法
[ 字體:  發布時間:2012-06-20 10:15]

 

安徽廣播電視大學文件

皖電大組人〔201154

 

關于印發《安徽廣播電視大學專業技術職務

評聘工作管理辦法》的通知

各分校、校內各部門:

為進一步規范和完善我校專業技術職務評聘制度,根據省人力資源和社會保障廳關于事業單位崗位管理要求,以及省教育廳、省人力資源和社會保障廳有關專業技術職務評聘工作的有關規定,對原《安徽廣播電視大學專業技術職務評聘工作管理辦法》進行了修訂,經校長辦公會議研究同意,現印發執行。

特此通知

 

 

 

附件:安徽廣播電視大學專業技術職務評聘工作管理辦法

 

                                                       

 

 

 

                                                O一一年九月一日

 

 

 

 

安徽廣播電視大學專業技術職務評聘工作管理辦法

2011年修訂)

根據事業單位崗位管理要求,以及上級有關專業技術職務評聘工作精神,結合我校實際,制定本辦法。              

     一、專業技術職務評聘原則

     依據學校專業技術崗位設置情況開展評聘;強化激勵與競爭,優化專業技術隊伍結構,形成優勝劣汰的動態管理機制;規范程序,嚴格考核,平等競爭,擇優聘任,合約管理。

     二、專業技術職務崗位設置

根據省人力資源和社會保障廳(以下簡稱“人社廳”,下同)核定的我校專業技術職務崗位數,分類別、分層次設置專業技術崗位。其中,專業技術職務崗位主體崗位為教研系列(教師、科研)、輔助崗位為教輔系列(教研以外的系列)。

 三、專業技術職務評審

   (一)教師(科研)系列專業技術職務評審

1、講師及以下專業技術職務任職資格評審

   1)制定評審文件

學校人事部門根據省教育廳、人社廳有關教師系列專業技術職務評審文件精神,提出我校當年教師系列專業技術職務評審意見報校職稱評聘領導小組審定,根據領導小組審定意見制定當年全省電大教師系列專業技術職務評審文件,評審文件要明確學歷、資歷、教學科研條件、評審推薦程序以及省校當年用于評審推薦的指標數(用于當年評審的指標數需經校長辦公會審定)。

2)個人申報、部門推薦

省校教師根據評審文件精神,向所在部門提出申請,部門提出推薦意見后報校人事部門,人事部門根據職稱評審有關文件規定,審核其學歷、資歷情況,對符合申報條件的人員推薦參加教學和科研考核。分校教師申報工作,由分校自行組織。

高校本科畢業生在教學崗位上工作滿1年,見習期考核合格,確定為助教專業技術職務。碩士研究生畢業在教學崗位上確定為助教。博士研究生畢業,經考察,能勝任和履行講師職責的,可直接認定為講師任職資格。

3)教學和科研考核

教務處負責組織實施校本部教師教學業務考核,考核不合格者不得參加資格評審;科研處負責對申報者的科研成果提出鑒定意見,以確定申報者的科研成果是否符合評審條件。以上兩項考核合格后,由校人事部門審核、匯總申報人評審材料。分校教師的教學考核自行組織,科研成果由省校科研處提出評鑒意見。  

   4)申報材料公示

    校人事部門對申報材料進行公開展示,接受教職工咨詢、評議,公示時間5天。

5)組織評審

學科專家組初評:校人事部門組織召開有關學科專家組評審會議,學科專家組對申報者的學科專業水平等方面進行評定,并根據評定情況向校教師系列專業技術中級職務評審委員會推薦評審人選。 

    評審委員會評審:校教師系列專業技術中級職務評審委員會對申報人進行評審,評審會須三分之二以上評委到會方可開會,評審會由評委會主任主持,主任缺席時,指定其他副主任主持。參會評委需對申報人的材料進行審閱、評議、討論等,并采用無記名投票方式表決(推薦人數不得超過學校當年用于教師中級職稱評審的指標數),獲得到會評委三分之二以上贊成票數,即為取得教師系列中級及以下職務任職資格,取得任職資格的人員名單在學校公示7天,公示無異議的,學校發文確定其專業技術職務任職資格。

2、副教授及以上專業技術職務任職資格評審

1)學校主要負責教師申報資格的審核、教學考核、科研成果核實和推薦上報工作。分校教師的教學考核和申報材料的真實性由所在分校負責,分校應提供當地政府人事部門開具的委托函。

2)省校教師對照評審條件提出申請報所在部門,所在部門提出意見后報校人事部門,人事部門對申報人學歷、資歷情況進行初審,初審合格后,通知申報人報送送審論文,科研處負責核實論文的真實性,校人事部門聯系省內外同層次高校,送審論文。論文經專家鑒定達到申報職稱所應具有水平后,人事部門會同教務處對其教學考核,會同科研處對其科研成果審核。

3)申報材料公示

    校人事部門對申報材料進行公開展示,接受教職工咨詢、評議,公示時間5天。

4)教學考核、科研條件合格,校人事部門受理其申報材料并上報校教師系列專業技術職務專家評審委員會評審推薦,推薦人選應根據得票多少進行排序。

5)校長辦公會議根據校教師系列專業技術職務專家評審委員會評審結果和當年擬聘崗位數、公示情況等綜合因素,最終決定推薦人選。

6)公示,將學校決定推薦人選名單,在校內公示7天。

有關教師系列專業技術職務評審工作細則另行制訂。

(二)教輔系列專業技術職務評審

教輔系列的專業技術職務評審,初級職務一般采取審定的辦法,中級及以上職務,一般采取評審或考試方式取得任職資格。

高校本科畢業生在專業技術崗位上工作滿1年,見習期考核合格,根據崗位工作確定相應的初級專業技術職務。碩士及以上畢業生,根據情況,確定相應專業技術職務。

1、以評審方式取得專業技術職務任職資格的申報

以評審方式取得專業技術職務任職資格的申報必須在該類別專業技術職務崗位數有空額的條件下進行,申報程序如下:

本人提出申請報所在部門審批后交校人事部門,人事部門審定崗位和指標情況,根據申報的專業技術職務評審條件提出初步意見,報請學校分管領導審定后,接收其申報材料,并委托科研部門審核其科研成果的真實性,同時對其申報材料公示5天,對公示無異議且科研成果真實者,上報校專業技術職務評聘工作領導小組評議推薦,并排序報校長辦公會議審定,然后上報相關專業技術職務評審部門評審。

2、以考試方式取得專業技術職務任職資格的申報

以考試方式取得專業技術職務任職資格的實行考聘分離,申報時可適當放寬崗位指標條件,凡符合申報條件的,一般準予報考,申報程序如下:

本人提出申請(需明確承諾,取得任職資格不與聘任直接掛鉤,是否聘任由學校根據工作需要決定)報所在部門審批,校人事部門根據參加該類別專業技術職務任職資格考試的條件簽署意見,報學校分管領導審定后,申報者方可報名參加考試。

(三)評轉問題

1、專業技術工作崗位變動的專業技術人員,申請評轉新崗位專業技術職務,需轉崗一年后參加原級別專業技術職務任職資格評審。不經轉崗評審,不得申報高一級職稱。

2、評轉程序。本人提出申請,填寫《安徽電大專業技術人員評轉申報審批表》,所在部門簽署意見,校人事部門審核,提出意見,報校長辦公會議審定。

四、專業技術職務聘任程序及管理

     (一)聘任程序

1、取得專業技術職務任職資格的人員提出書面申請,填寫《安徽電大專業技術職務聘任考核表》交所在部門,所在部門組織考核并提出是否聘任意見后報校人事部門。

2、人事部門根據申請人的崗位及學校專業技術崗位使用情況,提出意見報校職稱評聘工作領導小組評議后,報校長辦公會審批。具有兩個以上專業技術職務任職資格的,以本職主要工作崗位所設專業技術職務進行聘任,不得跨其他專業技術職務聘任。

3、對擬聘任人員在全校范圍內公示7天,公示無異議,由學校委托人事部門與聘任者簽訂聘任合約。

(二)聘任管理

1、專業技術職務聘期一般為13年,但不能超過法定退休年齡。如遇與學校崗位設置聘期不一致的,聘到本次崗位聘期截止時間,對于初期取得專業技術職務資格的人員,聘在相應專業技術職務最低等級。

2、聘用期滿考核。由應聘人提出續聘申請,校職稱評聘工作領導小組辦公室組織考核,考核結果作為續聘的依據。如受聘人提出應聘同職級高一等級專業技術職務,則應由校崗位設置及聘任工作領導小組辦公室組織考核,提出考核意見報校崗位設置及聘任工作領導小組審批。有關考核辦法另行制訂。   

 3、受聘人員應履行相應專業技術職務工作職責,學校將根據國家有關規定分類、分層次制訂專業技術職務崗位職責。

4、受聘人員除享受相應專業技術職務的國家工資、福利待遇外,還將享受相應校內津貼。

五、職稱評聘工作組織機構及職責

    (一)職稱評聘工作領導小組及辦公室

校職稱評聘工作領導小組由校領導、紀檢(監察)、人事、教務、科研等部門負責同志組成,學校主要負責同志擔任領導小組組長。領導小組的主要職責是:負責落實上級文件精神;制定本校的專業技術職務評聘文件、制度;研究布置評聘工作;處理評聘過程中的一些具體問題等。領導小組辦公室主要負責評聘的日常工作,主要職責是:落實、完成校職稱評聘工作領導小組下達的工作任務;整理評聘材料并審查上報;組織教師系列職務評審;做好評審會記錄;公布評審結果;辦理聘任手續;組織業務考核等。辦公室設在校人事部門。 

二)教師職務中級評審委員會

教師職務中級評審委員會(以下簡稱“中評會”)在校職稱評聘工作領導小組的領導下開展教師系列中級及以下專業技術職務評審工作。其職責是:負責教師系列中級及以下專業技術職務任職資格評審工作,中評會設主任委員1人,副主任委員2人。中評會成員由具有教研系列副高以上專業技術職務的專職或兼職教師組成,人數在15人左右,在評委結構中要兼顧各學科的平衡。中評會委員實行任期制,委員一般任期三年,任期每屆期滿,進行適當調整,調整幅度在三分之一左右,以保證評審工作的連續性。

中評會下設學科專家評審組。其職責是:負責審查參評者的申報材料;對參評者的業績成果(含著作、論文)等進行評鑒;確定參評人的專業水平;向教師職務中級評審委員會推薦評審人選。學科專家評審組成員由本學科專業教師組成,一般5人左右。

(三)教師職務專家評審委員會

教師職務專家評審委員會主要負責教師系列副高以上專業技術職務任職資格評審推薦工作,設主任委員1人,副主任委員2人,成員由具有教研系列副高以上專業技術職務的專職或兼職教師組成,人數在15人左右,在評委結構中要兼顧各學科的平衡。專家委員實行任期制,委員一般任期三年,任期每屆期滿,進行適當調整,調整幅度在三分之一左右,以保證評審工作的連續性。

本辦法自公布之日起試行,由組織人事部負責解釋。

 

 



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